注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

基于数字化学习环境下有效校本教研

促进教师专业化成长研修平台

 
 
 

日志

 
 
 
 

 7.2一元一次不等式(2)  

2015-12-29 12:24:06|  分类: 校本研修数学 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

教学目标

1.使学生正确运用不等式的基本性质,熟练地解一元一次不等式;

2.培养学生观察、比较的能力和对不等式变形的能力.

教学重点和难点

重点:掌握解法步骤并准确,熟练地求出解集.

难点:正确地运用不等式基本性质3,克服变形中常犯的错误.

教具准备

   投影片

教学过程

.从学生原有的认知结构提出问题:

1.什么是一元一次不等式?

2.说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项.

 

 

 

.讲授新课

为了能更好地正确运用不等式的基本性质,准确而熟练地解一元一次不等式,本节课,我们继续来学习一元一次不等式的解法.

 

 

 

 

交流:解一元一次方程与解一元一次不等式有哪些相同和不同的地方?为什么?

相同点:两种解法的步骤相似.

不同点:(1)方程两边乘以(或除以)同一个负数时,等号不变,而不等式两边都乘以(或除以)同一个负数时,不等号的方向改变。

2)一般地,一元一次不等式有无限多个解,而一元一次方程只有一个解.

  

 

 

.课堂练习

课本P31练习1234

.小结

在师生共同回顾本节课所学内容的基础上,教师着重指出:

①解一元一次不等式的步骤中的去分母和未知数的系数化1这两步,若乘数或除数是负数,要改变不等号的方向;

②一元一次不等式的解集中含有无限多个数;

③在解题过程中,要避免解方程中易出现的错误在解不等式中重犯;

④对于一元一次不等式的解法步骤,在解题时,要做到灵活运用.

.作业

课堂作业:P32习题7.2 第23题 

家庭作业:报纸第30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

   

 



 

  评论这张
 
阅读(48)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018